KURIKULUM DIGANTI GURU ATIM PeDe LAGI

Sempat gamang dengan pemberlakuan K-13, kini guru Aceh Timur mulai Percaya Dili lagi. Ya, gamang yang disebabkan penerapan K-13 masih menuai kontroversi. Ada yang mendukung dan juga ada yang menentang pelaksanaan Kurikulum "warisan" rezim pak SBY. Begitulah lumrahnya sesuatu yang baru, pasti diikuti pro-kontra.

Tiada satupun buatan manusia ini yang tanpa celah, walaupun kadang memang ada yang mendekati sempurna. Kurikulum 2013 ini pun bukan tanpa celah, beberapa persoalan penerapannya bisa ditemuakan dengan gambling di Aceh Timur. Pertama, tidak satu pun sekolah di Aceh Timur yang menjadi pilot project penerapan K-13 ini pada tahun 2013. Memang ada sekolah yang dengan inisiatif sendiri menerakan K-13 di sekolah, sekolah itu adalah SMA Negeri Unggul Aceh Timur dan SMKN 1 Peureulak. Kedua sekolah ini dengan berbagai kekurangan yang dimiliki telah berani menerapkan K-13 dan sekaligus menjadi model sekolah pengguna K-13. Sayang, kedua sekolah ini pada awal-awal penerapan K-13 dengan inisiatif sendiri ini kurang mendapat dukungan, baik dari Dinas Pendidikan Aceh Timur maupun dari LPMP Aceh.

Kedua, pilot project K-13 umumnya dilakukan di Kota-kota besar. Hampir semua contoh pembelajaran, dan lain-lain, dilakukan di kota-kota yang umumnya lebih maju baik dalam hal pendidikan kota itu maupun tingkat kualitas sumber daya manusianya. Kecendrungannya adalah semua contoh-contoh pembelajaran yang disuguhkan itu hampir pasti sulit untuk dilakukan di Aceh Timur dan di daerah-daerah lain. Johan Wahyudi, seorang guru penulis, mengatakan dalam sebuah wawancara dengan salah satu radio di Jakarta "semestinya contoh-contoh dalam K-13, baik dalam pelaksanaan pembelajaran maupun penilaian, itu dilakukan di daerah, misalnya di Papua, di pedalaman Kalimantan, dan kalau perlu di Aceh". Mengapa Pak Johan tendensius begitu, karena kalau contoh-contoh itu diambil dari Jakarta, sudah pasti daerah akan kesulitan mengikutinya, tapi kalau sebaliknya, semua contoh-contoh dilakukan di Daerah, sudah pasti Jakarta dan Kota-kota besar lainnya akan mampu mengikutinya.

Ketiga, pelathan massal yang menganggu PBM. Sekolah sering mengalami kekurangan guru. Maklum, guru-guru terlalu banyak yang dipanggil ikut pelatihan K-13 dan harus meninggalkan kelas. Selain dipanggil penataran oleh Dinas, LPMP, PPMG, MGMP, ditahmbah lagi setiap guru diwajibkan melakukan pendampingan ke sekolah lain. Bukan hanya sampai di situ, kepala sekolah juga harus meninggalkan sekolah karena dipanggil juga untuk mengikuti penataran atau pelatihan K-13.

Begitulah suasana saat K-13 baru dijalankan sejak 2013 hingga 2014. Tidak ada sekolah yang menjadi pilot project di Aceh Timur, hingga sekarang hanya menyisakan 1 SMA saja yang boleh menerapkan K-13. Pelaksanaan K-13 juga butuh contoh-contoh yang seimbang dengan kondisi daerah-daerah di Indonesia.  Video-video pembelajaran diharapkan dibuat di daerah agar lebih memungkinkan untuk ditiru daerah lain. Dan terakhir, dibutuhkan pola pelatihan yang diharapkan tidak mengganggu proses PBM. Sekolah memang memiliki toleransi bila hanya satu atau dua orang guru tidak ada di sekolah, tetapi bila terlalu banyak guru yang harus meninggalkan sekolah, tentu dapat dipastikan PBM akan terganggu. Dampak dari terganggunya PBM adalah kualitas para lulusan sudah pasti akan menurun.

Harapan besar, semoga dengan penundaan K-13 dan kembali menggunakan K-2006, guru Aceh Timur akan PeDe Lagi. Gak terikat dengan kewajiban penilaian 11 teknik yang bikin mabuk kepayang. Hehehe, RPP juga tinggal diedit dikit aja. Selamat bertugas mas bro semua.

salam Kurikulum

NEGERI PETARUNG

Tiba-tiba saja kegaduhan di jagat Indonesia meningkat. Pertarungan baru tersaji meski laga lama belum lagi usai. Kegaduhan terus diproduksi - ada yang malah direproduksi - menjadi komoditi trendi. Kegaduhan yang muncul memang telah nyata mampu menghilangkan duga tragedi terbantingnya AirAsia di selat Karimata awal bulan lalu. Berbagai kegaduhan yang nampaknya terpola sejalan dengan nafsu kuasa, meski atas nama keadilan atau hokum sekalipun.

1. Ahok vs FPI
Beruntung sekali pelantikan pak Ahok sebagia gubernur tidak menimbulkan kerusakan parah seperti yang terjadi Mei 1998. Pelantikan wakil gubernur menjadi gubernur karena sang DKI 1 Jokowi terpilih jadi RI 1. Kursi Gubernur pun kosong. Ahok sebagai wagub dipilih menggantikan sang gubernur, namun arus penolakan terjadi. Ada yang menolak dengan cara terang terangan, tetapi ada juga yang menolak tapi diam. Diam karena tak punya kuasa untuk menyuarakan penolakan secara lantang.
FPI merupakan salah satu ormas yang berani bersuara. Perbedaan keyakinan Agama menyulut pertikaian Ahok vs FPI. Lemparan batu di kantor Dewan DKI pun terjadi. Beruntung tidak ada korban jiwa. Pertarungan tidak menyurut meski sang Gubernur kini telah dilantik, sudah punya wakil juga. FPI tetap melawan dan melantik gubernur tandingan.

Semoga saja pertarungan itu tidak meluas dan menimbulkan korban. Urusan politik memang begitu, cepat naik tensi tiba-tiba bisa turun.

2. Menteri KKP Susi vs maling ikan
Tomboy gayanya. Saat dilantik menjadi menteri ada yang meragukan kemampuannya. Maklum, cuma tamatan SMP. Moralnya diasumsikan tidak bagus. Karena ditemukan tato di kakinya (gak tahu di bagian lain ada atau tidak tato). Yang jelas menteri susi tidak diprediksi menjadi terkenal, sangat terkenal seperti saat ini. Bagaimana tidak, dia adalah menteri perempuan yang mendapat sorotan dunia berkat kebijakannya. Kebijakan yang diambil untuk mengembalikan kedaulatan bangsa Indoensia di laut. Kebijakan yang diarahkan untuk memanfaatkan hasil laut sebesar-besar bagi kemakmuran rakyat.
Sudah lebih dari 3 kapal pencuri ikan ditenggelamkan. Tiada ampun bagi para pencuri ikan di Laut Indonesia. Berani mencuri, artinya kapal tidak bisa kembali ke negeri tuannya. Kita doakan semoga sepak terjang bu menteri ini bisa membersihkan laut Indonesia dari para pencuri ikan. Sehingga nantinya ikan-ikan itu bisa ditangkap oleh nelayan dalam negeri. Tapi jangan lupa ya bu susi, harga ikannya jangan sampai kemahalan. Maklum, dollar lagi gak bersahabat....hehehe

3. KPK vs POLRI
Beberapa waktu lalu KPK menjadikan BG, calon Kapolri, sebagai tersangka. Belum jelas juga tersangkanya karena apa. Kabarnya BG diduga memiliki rekening gendut. Atau mungkin ada kasus lain, kita masih sama-sama menunggu. Yang jelas, karena status itu, BG ditunda untuk menjabat Kapolri. DPR memang telah meluluskan budi dalam Fit and Proper Test. Tapi tetap saja status hokum membuat pak Pres menunda pelantikannya.
Mungkin pun hanya kebetulan, kemarin  Polisi menangkap BW, wakil KPK, sebagai tersangka kasus Pilkada di Kalimantan. Kasusnya sih sudah terjadi saat pilkada 2010 lalu. Namun, pihak polisi menyatakan bahwa penangkapan ini karena ada bukti baru dan ada yang ngadu Kapolri.
Saling tangkap, saling intip, saling intai, saling tuduh, mungkin juga saling sadap akan mewarnai kasus BG dan BW ini. Semoga gak membesar. Dan semoga juga tidak benar asumsi public bahwa ini bukan lagi kasus CICAK Vs BUAYA, tetapi telah menjadi kasus Buaya lawan Komodo.

Ingat pesan pak Pres, harus sinergi, jangan ada Gesekan, apalagi gosokan. Itu bisa berbahaya.

4. Kurikulum 2013 vs Kurikulum 2006
Dahsyat sekali pertempuran yang keempat ini. Saling tarik saling ulur hingga kini. Ini pertempuran paling mengerikan, karena melibat otak anak, guru, orang tua, dan bahkan pemerintah, khususnya pemeirntah daerah. Belum ada tanda-tanda yang mau mengalah. Dua kurikulum ini tetap maju ke arena. Siap bertempur untuk saling mengalahkan.
Keduanya digadang-gadang punya kelebihan yang unik. Keunikan yang menjadi alas an pemberlakuannya tahun ini juga, semester ini juga, SEKARANG.
Dalam banyak diskusi semua teriak belum siap 13. Kami pilih 06. Dan banyak bisikan agar saya mendukung kombatan sang KTSP 2006. Namun apalah daya, palo diketok dan K13 dengan girang menguasai daerah pertempuran aceh timur.
Angin baru berhembus. K-13 digugat kembali. Akankah K-2006 bisa memenangkan pertempuran dalam waktu dekat ini. Dukungan dari Mendagri pun akan makin membuat pertarungan ini makin seru.


Begitu banyak pertempuran dan pertentangan yang sedang eksis di negeri ini. Negeri yang aman damai tiba-tiba berubah menjadi petarung. Banyak sekali pertarungan, utamnya sesame penghuni negeri ini sendiri. Ah, kenapa semua ini dialami bangsa yang sangat besar ini. Benarkah ini bagian dari perbaikan system secara alamiah. Perbaikan dari kejenuhan kehidupan berbangsa dan bernegara yang belum juga bisa bawa rakyatnya jauh dari jurang gelisah. Belum bisa mewujudkan satu kata yagn dulu menjadi cita-cita bersama "Indoensia yang sejahtera".

Selamat bertarung, jangan lupa untuk tetap menjagai perdamaian....

IN ON IN KURIKULUM 13 "GURU TAMBAH PINTAR MURID JADI BODOH"

Mengawali kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan untuk Kepala Sekolah SMP/MTs adalah perjalanan 4 jam dari Langsa menjuju hotel Garudaplaza di Medan. Ada 7 orang penumpang, 3 pengawas dan 4 orang lagi adalah Kepsek binaan yang akan menjadi peserta utama pelatihan PKB dari ProDEP-Ausaid. Dengan mobil Inova keluara tahun 2012 kami meluncur meninggalkan kota Langsa pukul 8.30 WIB. Duduk di Bangku sewa depan, di samping pak supir adalah sahabat saya Pak Abdul Rahim, S.Pd. M.Pd. Beliau sudah membekali diri dengan koleksi lagu-lagu yang akan diputar agar perjalanan menuju medan tidak sepi.

Di barisan tengah ada Pak Ikhsan, kepala SMPN 1 Peureulak Timur, di tengah ada Pak Sinarta Purba Kepala SMPN 4 Birem Bayeun, dan di Pinggir paling kanan ada saya sendiri yang sengaja memilih duduk di bagian paling pinggir kanan supaya gak terganggu penumpang lain yang mau masuk ke belakang. 

Di  bagian belakang juga terisi penuh oleh 3 orang penumpang. Penumpang paling kiri adalah Pak Supiono, S.Pd. M.Pd. Korwas yang merupakan penumpang  paling terakhir naik ke mobil. Di samping beliau ada pak Nasir Birem Bayeun I serta di sudut diisi oleh Pak Jasman, Kepsek SMPN 1 Rantau Seulamat.

Perjalanan ini kami lewati dengan selingan diskusi-diskusi kecil pengalaman kami selama menjalankan tugas sehiari-hari. Candaan namun bisa juga dijadikan pelajaran saat dengan lepas dan santai saya coba lepaskan isu-isu yang ada di sekolah. Misalnya, "gimana dampak kegiatan pelatihan yang berhubungan dengan K-13 dilakukan menggunakan pola In-On-In?" Pak Ikhsan santai menjawab bahwa dengan kegiatan pelatihan yang  begitu intens, guru-guru mendapatkan porsi pelatihan yang sangat maksimal malah di atas maksmimal lagi, jelaslah guru-guru sekarang akan bertambah pintar, namun siswa-siswa di kelas bertambah bodoh. "Kok bisa?" tanya saya. Pak Kepsek Petir itu bilang karena di kelas sering tidak ada guru. Hehehe, mungkin guru penggantinya pun  tidak ada karena sedang mengikuti pelatihan juga.

Begitulah, pemerintah sangat fokus menyediakan anggaran yang besar untuk Diklat guru agar mahir "berselancar" dengan K-13. Tetapi pelaksanaan Diklat untuk seluruh guru, khususnya di Aceh dalam tempo 2 bulan secara masif jelas akan mengganggu sekolah. Dalam sehari bisa 3 guru absen. Kelas kosong bisa seharian penuh. Guru piket tidak bisa masuk, sebab anak-anak sudah bosan dikasih tugas dan catatan. "Kan bisa masuk kepala sekolahnya?" kata saya.
Kepala sekolah ada yang menjawab "tidak bisa pak".
"Kenapa pak tidak berani masuk?" tanya saya sambil sedikit terkejut
Pak kepsek sambil tersenyum jawab "takut gurunya marah, saya saja tidak masuk kenapa bapak masuk".

Hehehe, begitulah situasi imajiner dalam diskusi dengan pak kepsek. Betapa upaya yang dianggap baik untuk meningkatkan kualitas pendidikan melalui diklat guru sebagai keniscayaan perubahan kurikulum secara sadar atau tidak telah menyebabkan siswa kehilangan haknya mendapatkan pengalaman belajar. Pola pendidikan guru mestinya didesain agar tidak atau minimal mengurangi adanya penghilangan hak-hak siswa mendapatkan pembelajaran di kelas. semoga ke ada perubahan di bawah kabinet baru 20 Oktober 2014.